1、作为启蒙运动重要阵地的《新青年》，从1916年第2卷第6号起开辟了“女子问题”专栏，陈独秀、胡适、鲁迅、吴虞等人纷纷撰文，抨击“夫为妻纲”、“三从四德”、“从一而终”等封建旧道德造成了女性的依附地位。
2、五四精神含义
3、近代以来，中国人民对帝国主义的认识经历了两个阶段。第一个阶段是表面的感性认识阶段，这典型地表现为义和团等笼统的排外主义的斗争上。第二阶段才进到理性的认识阶段，即看出了帝国主义内部和外部的各种矛盾，并看出了帝国主义联合中国买办阶级和封建阶级以压榨中国人民大众的实质，这种认识是从1919年五四运动前后才开始的。在这场运动中，提出了“改造抢到世界，不认秘密外交，实行民族自决”和“另起炉灶，组织新政府”这样的口号。这表明，中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上了。
4、运动中心转移到上海，工人成为运动的主力军，运动进入第
5、五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
6、年的54青年节口号“反饥饿，反迫害”
7、五四精神的性质就是升华了的爱国精神。
8、二个阶段。
9、四是独立自主的精神与无私奉献精神的统一。
10、内除国贼，外争主权，外争主权,内诛国贼""取消二十一条""还我青岛""拒绝在巴黎和会上签字。它是历史意义：1五四运动是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动。
11、每年公历的5月4日，是我国的青年节。五四青年节来源于民国时期的一场爱国运动。
12、五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。爱国主义是五四运动精神的泉源，也是五四运动精神的实质和内涵。爱国主义是民族精神的集中体现，也是五四精神的核心内容。正是因为有爱国主义这一强大精神支柱，我们中华民族才能历经磨难而生生不息。
13、到先锋军的作用，工人成为运动的主力军，具有初步共产主义思想的
14、内容：时间:1919年5月4日
15、作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。
16、历史特点：由于五四运动是在新的社会历史条件下发生的，它具有以辛亥革命为代表的旧民主主义革命所不具备的一些特点。主要是：
17、导火索：1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。
18、二、五四运动的影响
19、端（近年来史学界有争议）。
20、反饥饿，反迫害。
21、这次运动中，无产阶级开始登上了政治舞台，起了主力军的作用；青年学生发挥了先锋作用。3五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后，是当时无产阶级世界革命的一部分。4五四运动是中国新民主主义革命的开端。5五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义与中国工人运动相结合，从思想上和干部上为中国共产党的成立做了准备。
22、五四精神，是指五四运动中的精神，忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。
23、“五四青年节”实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，对各行各业的唤醒与创造。
24、新中国成立后，中央人民政府政务院正式将每年的5月4日定为中国青年节。
25、它的导火索其实是所谓的“巴黎和会”上中国外交的失败。1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开传说中的“和平会议”，中国作为战胜国的代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，却被拒绝，还被提出更加无理的转让要求。这直接导致五四运动的爆发，学生和其他行业的人们纷纷走上街头游行示威，表达不满的情绪。
26、巴黎和会外交失败，成为运动的导火线
27、在这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权，以及要求废除《二十一条》等不合法条约。但结果，北洋政府屈服于帝国主义的压力，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。
28、一、五四运动的性质
29、人物及地点：以北京为中心，青年学生起到先锋军的作用，6月3日以后，
30、表现为以下四个统一：
31、俄国十月革命，给先进的中国人带来了新的希望。
32、第四，五四运动是由学生先发起，由工人扩大的坚决的反帝运动，是无产阶级领导的新民主主义革命。。
33、一是启蒙与救亡的自觉广泛的统一；
34、年1月，中国北洋政府作为第一次世界大战战胜国参加了在法国举办的巴黎和会。在这次会议中，英、美等国不顾北洋政府的反对，签订《凡尔赛和约》，将德国在山东的权利转送日本。北洋政府外交的失败，引发了中国民众的强烈不满。5月4日这天，北京大量学生涌上街头游行示威。随后，全国各大城市集体罢课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国运动。迫于此次运动的压力，北洋政府被迫拒绝在《凡尔赛和约》上签字。五四运动也就成为了一次彻底的反帝反封建的爱国主义运动。
35、第二，五四运动是一次真正的群众运动。
36、五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动（性质），是中国新民主主义的开始；青年学生起了先锋作用；中国无产阶级开始登上政治舞台；传播了马克思主义。
37、年北京爆发了反帝爱国的五四运动，学生走上街头喊出“打到孔家店”口号
38、激进的民族主义者在运动中起到领导作用。这次运动提高了中国人民
39、五四运动发生于1919年5月4日，是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国学生运动，最终目的是实现中华民族的伟大复兴。
40、三是刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一；
41、背景:1北洋军阀统治黑暗，国内阶级矛盾尖锐，这成为五四运动的根本原因。
42、五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。五四运动的最终目的是实现中华民族的伟大复兴
43、二是知识分子与劳动群众的统一；
44、中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无理行径，并且要求中国政府坚持国家主权。
45、五四五四，进步青年，运动明志。反封反帝，民族节气！
46、五四运动是中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动，它标志着新民主主义革命的开端。
47、如果说，辛亥革命的根本弱点之一，是没有广泛地动员和组织群众，那么，五四运动本身就是一场群众性的革命运动。中国工人阶级、学生群众和新兴的民族资产阶级参加到运动中。
48、新文化运动对新女性的塑造，一方面从批判封建礼教对女性的压制入手，另一方面，援引欧美女权运动的思想资源，介绍和传播了西方女性自由独立的社会生活。
49、归结起来是，忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。站在中国革命的高度也可以概括为三点：爱国主义精神、民主科学精神、改革创新精神。
50、年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。
51、三、五四精神
52、第五，五四运动是新民主主义革命阶段的开端。
53、历史意义：五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，在运动中青年学生起
54、五四运动的性质是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义的开始；青年学生起了先锋作用；中国无产阶级开始登上政治舞台；传播了马克思主义。
55、熟悉近代史的人都知道，中国近代文化的批判矛头主要是儒家思想。像五四运动口号（德先生、赛先生）、辛亥革命三民主义，都是批判儒家贵族等级文化，提倡自由、民主、平等、博爱。
56、五四运动的性质是一次彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，五四运动是旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭，直接影响了中国共产党的诞生和发展。
57、五四运动，是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的爱国运动。通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行。是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。
58、三、五四运动的历史意义
59、五四运动高举爱国主义的旗帜，弘扬民主、科学的精神，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立在思想上准备了条件。五四运动也是我国革命史上划时代的事件，是我国从旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
60、五四是青年节，是纪念五四运动
61、青年者，人生之王，人生之春，人生之华也，李大钊。——刘向
62、五四青年节既是对历史承诺的担当,也是对实现社会与人生的叩访,更是对未来历史的观照。
63、五四运动的起因是1919年巴黎和会上中国外交的失败，大会将战前德国在山东的特权转交给日本，严重损害了中国的利益。虽然当时的北洋政府代表拒绝了签字，但是面对这样屈辱的局面，从5月4日开始，北京的学生纷纷罢课，组织演讲、宣传，随后天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。
64、自信和希望是青年的特权。——大仲马
65、的觉悟，为中国共产党的诞生创造了条件，是世界无产阶级革命的重
66、在1919年10月，总统举行秋定祭孔，同时组织了四存学会，以“昌明”“周公孔子之学”为宗旨，1921年更修订了《褒扬条例实施细则》，进一步强化封建礼教。梁启超和梁漱溟则高唱中国文化优越论，反对学习西方的文化，反对中国革命派，同时抵制马克思主义。而在五四运动中，反对中华道德思想文化的人士，推行了新文化运动，更提出“打倒孔家店”、“推倒贞节牌坊”等口号。
67、五四爱国运动，标志着中国人民反帝反封建的资产阶级民主革命发展到了一个新阶段,即由旧民主主义革命阶段发展到新民主主义革命阶段。
68、吴虞的《女权平议》一文，从欧洲启蒙思想家的提倡女权，到以美国女性具体享有的教育平等权、法律、行政权等为例，向国人展示了欧美女权的发达，说明中国应该进行“女权革命”。
69、五四运动是中国新民主主义革命的开端。
70、要组成部分。一半意义上认为，五四运动是中国新民主主义革命的开
71、五四运动进一步促进了反封建思想的发展，与尊重中华文化的复古思潮形成针锋相对的局面。中国的语言文字政策的思想渊源大部分都来自于五四时期的西化理论。
72、最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在1919年6月28日还是签订了《协约国和参战各国对德和约》，即《凡尔赛和约》，仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。
73、青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。——拉斯金
74、年大战结束，德国战败。1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德合约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北洋政府竟准备在“合约”上签字，从而激起了中国人民的强烈的反对。从而激起青年们的“五四运动”。抵制日货，买国货！
75、二、五四青年节的意义
76、中国青年节—
77、五四运动时间
78、“五四青年节”每年一次,或隆重或简朴,但其节日的意义永在。“五四青年节”包含着两层含义，一是纪念“五四运动”，一是作为青年的节日。作为当代青年的我们，更要牢记历史，继承祖辈们的遗志！
79、五四运动的导火线也就是直接原因是:1919年，巴黎和会上中国外交的失败。(中国作为战胜国参加巴黎和会，提出一些正当要求遭到拒绝，并把德国在山东后权益转让给日本)。历史特点是:具有彻底反帝反封建的革命性，追求极国強国真理的进步性，各族各界群众积极参与的广泛性。
80、特点是五四运动表现了反帝反封建的彻底性。是一场伟大的群众爱国运动，充分发动了群众，工、商、学联合起来，实际上揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争的序幕。
81、罢免了曹、路、章的职务，五四运动取得了初步胜利。
82、五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
83、白日莫闲过，青春不再来——林宽
84、第三，五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合。
85、五四精神就是指五四爱国运动中的精神实质，包含担心、爱国爱党、积极主动自主创新、探寻科学研究的爱国精神，具体内容为热爱祖国、发展、民主化、科学研究。
86、口号:“外争国权，内惩国贼。”、“废除二十一条。”
87、五四精神，是指五四运动中的精神，即：忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。
88、第一，五四运动表现了反帝反封建的彻底性。
89、结果：中国代表在《巴黎合约》上据绝签字，北洋政府释放了被捕的爱国学生，
90、一、五四青年节的由来
91、所以提倡复兴儒学不能脱离社会背景，不能离开社会实际，而应根据历史唯物主义原则：社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑，准确加以理解和定位。