长句变为短句的变换步骤有哪些
1、二、陈述句变反问句
2、（长变短）把几个较短的句子变成起修饰限制作用的附加成分。
3、一、直接引语改间接引语
4、肯定名改写成否定句。
5、字典是我们的良师益友。
6、把陈述句变成双重否定句，也是等于肯定句的；
7、句式变换：
8、说话内容涉及第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”；第一人称“我”应改为第二人称“你”。
9、陈述句与被（把）字句。
10、扩展资料：
11、反问语气词加上“。”变为“？”。
12、句子的类型
13、直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话，因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
14、把反问句的疑问词去掉,用陈述句的形式表达就可以了.这样句意不变,只是语气、情感有所削弱.比如：你怎么可以这样不讲道理?改成：你不可以这样不讲道理.
15、按照用途和和语气分类：
16、一、把陈述句改成“把”字句和“被”字句
17、长句：中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。
18、句子转换涉及到语法结构问题，很多小学生的语言表达能力比较差，在句子结构方面的把握不够到位，自己平时在表达和写作中都病句百出，更别说进行句式转换了。
19、陈述句变反问句：原句+疑问词（怎能；难道）+不+语气词（呢？；吗？）-句号+问号
20、例如：字典难道不是我们的良师益友吗?
21、让句子换个说法不改变句意可以有：
22、短句：板凳上捆着一个人，头发又长又脏，胡子像野草，衣服破成一片一片。
23、常用的改变语序的是倒装句式:倒装是对句子中语序的改变,通常可分为完全倒装、部分倒装和形式倒装三种。
24、把“？”号改成“。”
25、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
26、句型转换：
27、这一组短句可以改为一个长句。
28、要加上冒号和引号。
29、那是质量相当好、价钱也便宜、大家都喜欢用的新产品。
30、如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
长句变为短句的变换步骤有哪些
31、表示感叹语气的句子，叫感叹句。
32、转述句：姐姐说，我说得对，她就这样做。
33、四、把直接叙述改为间接叙述
34、五、不同语气句子的句式改变
35、直述句：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
36、把陈述句变成把字句或者是被动句；
37、陈述句指说明意见、叙述事实的句子。
38、一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。
39、小学阶段，是学生打基础的重要阶段，学习主要也是围绕着生字、词汇及句子等内容。
40、改变语序是就是调换句子里各语句的顺序。
41、（三）、祈使句
42、（二）、疑问句
43、小学语文句式转换答题技巧
44、一、反问句变陈述句
45、把长句变成短句，短句变成为长句等。
46、改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。组织语言，写出优美的作文
47、例如：难道他不是好学生吗？
48、例如：难道我们应该乱丢垃圾吗?
49、二、“把”字句和“被”字句的互改
50、将反问句改成陈述句，需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词，再将原句中的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。
51、反问语气词删去“？”变为“。”。
52、在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人。
53、总之有时根据表达的需要，可以把一组短句子变成一个长句子，方法和长句变短句正好相反，即以其中一个短句为主干，把其余的短句变成短语做修饰语。
54、三天能造得十万支箭。
55、把直接引述句变成间接引用句；
56、短句：中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。
57、（短变长）
58、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
59、二、让几个并列的修饰语分别修饰中心语，构成一种排比句（长变短）。让排比句中分别修饰中心语的修饰成分，构成几个并列的修饰语修饰一个中心语。排比句中的相同的中心语只保留一个。
60、肯定变否定，否定变肯定。
长句变为短句的变换步骤有哪些
61、去掉反问词和语气词：“难道…吗？”“怎么…呢？”
62、（一）、陈述句
63、长句：《××××报》登载过××××中央旅行社总经理、国际部主任、国内部主任和财务主任因经营不力，使企业严重亏损，因而集体引咎辞职的消息。
64、反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。
65、反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。
66、改转述句的口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。
67、句子语序改变而意思不变的方法是
68、如：那是新产品，质量相当好，价钱也便宜，大家都很喜欢用。
69、把疑问句变成肯定句；或者把肯定句变成疑问句；
70、主要是下面这8种：
71、我们不应该乱丢垃圾。
72、一般在语文答题中，变换语序要求句子的意思是不能变的。比如牛奶，调换语序变成奶牛，牛奶和奶牛表示的东西是不一样的。再比如讲演和演讲，变换后，意思不发生改变。
73、陈述句与反问句。
74、直接引语与间接引语
75、你好。你问：怎么把几个句子变成一个长单句？长短句相互转换，常见的有三种办法。一、把起修饰限制作用的附加成分变成几个较短的句子。
76、说明一件事情，表示陈述语气的句子，叫陈述句。
77、学好了句式转换，不仅可以在基础知识部分一分不扣，还能在写作中快速准确的种常见句式变换
78、三、在附加成分原来的位置上用指代的词语。（长变短）在指代词语的位置上用附加成分。
79、转述句转换成直述句方法：
80、把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可通过具体的练习，总结出改变句式的方法：
81、句子分类：句子依据用途或语气分类，可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
82、例如：十万支箭，三天怎么造得成？
83、转述句改直述句法是先修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，修改第二人称，把第二人称改成第一人称，把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。修改指示代词，同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。
84、反问句与陈述句
85、三、肯定句和否定句的互改
86、直接引语与间接引语。
87、长句：板凳厂捆着一个头发又长又脏、胡子像野草、衣服破成一片一片的人。
88、看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
89、改变句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变为另一种形式的练习。
90、汉语的句式丰富多彩，灵活多变，同一个意思，可以用多种不同的句式来表达，而不同的句式表达效果也不完全相同。因此，选择由于变化的句式，也是打破言语呆板枯燥，使语言臻于生动的不可显现的一种方法。常见的句式有：主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和复式句、长句和短句、整句和散句。根据表达的需要，变换和选择句式，可以增强语言的感染力和说服力，也是人们运用语言的一种必需而有效的方法。一、主动句与被动句的变换、选择在动词性谓语句中，主语是施动者，而动作的发出者，这种句子是主动句；主语是受动者，而动作的接受者，这种句子是被动句。一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句。但选用不同的句式，表达效果是不相同的。选用主动句，强调的是主动者。强调他（它）做了什么，选用被动句，①强调的是被动者，强调他（它）怎么了，而主动者往往不需要或不愿或无从说出；②为了使句式整齐；③往往还可表示特定情感。二、肯定句和否定句的变换、选择同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。从正面表达意思，是肯定句；从反面去表达意思的是否定句。正同为肯定句与否定句可以表达相同意思，所以可以根据表达的需要变换句式。双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。不过要注意的是，不句的句式，表达语气轻重是有差别的，一般说来，要表达同一意思，双重否定肯定否定。三、陈述句和反问句的变换、选择反问句与陈述句，表达的语意可以相同，但反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈感情。例如：把下面一个反问句改写成陈述句应改成：你一定会想到白杨树的朴质，严肃，坚强不屈，至少象征了北方的农民。四、长句与短句的变换、选择长、短句只是就单句说的。单句结构复杂，字数多，容易大，那就是长句，否则是短句。至于说到复句，不管它分句多少，字数多少，容易多少，只要是构成这个复句的某些单句长，那么这个复句就可以说用了长句；如果构成复句的单句都短，那么这个复句就可以说用了短句。要在长短句中选择、变换，首先要知道长、短句在表达的效果上的差异一般说来，短句短少精悍，干脆利落，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达了作者紧张、越的情绪或、坚强肯定的语气。长句能使表达严密、精确、细致，能使条理贯通，气势磅礴。政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态，思想变化的句子多用长句。长句变短句或短句变长句时，内容不能省略，但可以调整语行，可增删某些词语，注意不能有语病，例如：把下面几个短句变为长句他用双手创造了奇迹！十二年间，在这荒山野岭上创造了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。在原来的荒山野岭上，经过十二年时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着如丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。五、散句、整句互换、选择句子有长有短，结构也各式各样。结构相同或相近的一组句子叫整句（包括对比、排比或二者之外结构相近的句子）。结构不整齐，长、短句交错运用的一组句子叫散句。一般来说，散句自由活泼、富有变化。整句结构齐整，音节和谐，喧染气氛、加强语势。无可否认，整句有其特殊的修辞功能，但如果滥用，则会造成语言的呆板，而而克服因此造成的呆板的一种方法就是整散结构，而整句、散句交错使用，而考试中，经常考查的是整句与散句进行互换。例如：把下面句子中画横线部他变为整句：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山老林里打过短工。六、常式句和变式句的变换、选择常式句是正常语停的句子，变式句是句子成分倒装的句子，常见的有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置等。常式句和变式句常常可以互相换转，例如：①你进来吧。（常式句）进来吧，你。（主谓倒置）②我们今天下午在礼堂开会。（常式句）我们今天下午开会，在礼堂。（状语后置）今天下午，我们在礼堂开会。（状语前置）③他吃了一个红苹果。他吃了一个苹果，红的。（定语后置）注意，变式句的变不是随心所欲，句子成分排列的位置往往是固定的，即使采用变式句，不同句子成分变的位置也还是相应固定。而且，采用变式句后，句子强调的侧重点不同。
长句变为短句的变换步骤有哪些
91、同样，也可以把陈述句改写成反问句，首先把句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词，再将原句中的句号改成问号。为了加强语气，一般拉圾箱都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。
92、变换语序就是指把句子中的词语或者词组或者句子的成分调换顺序，原则是句式经过变换后，只是句子的形式发生改变，意思总体不变。
93、把字句和被字句2、反问句与陈述句3、直述句与转述句（及直接引语与间接引语）4、扩句、缩句5、双重否定句与肯定句6、将句子改成感叹句、拟人句、夸张句、比喻句7、用关联词把两个句子合并成一个句子8、将原句用上文明用语
94、而相比较于字词的学习，句子掌握起来就要困难一些。句式转换是小学语文的必考内容，而且是重难点题型，很多同学在这一题上都扣分惨重。
95、他不是好学生。
96、改变句式的练习常见的有以下几种：
97、要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子，叫祈使句。
98、反问句变陈述句：原句-疑问词（怎能；难道）-不-语气词（呢？；吗？）-问号+句号
99、提出一个问题，表示疑问语气的句子，叫疑问句。
100、短句：××××中央旅行社总经理、国际部主任、国内部主任和财务主任因经营不力，集体引咎辞职，《××××报》登载过这个消息。
101、（四）、感叹句
102、改变状语的位置，改变补语的位置。