高考生物长句表达解题技巧
1、这是最基本的类型。第二种类型：在明解曲线含义的基础上，对曲线变化的原因作出解释。要注意把落脚点放在课本的知识原理上。第三种类型：要注意尽量把所要说明的问题说完整。如生长素浓度对根、茎、芽的影响的三条曲线，既说明生长素浓度对植物器官作用的共同的特点，也说明它们的区别。
2、若可能,尽量用课本中的“原句”回答问题。
3、自己组织语言回答回答为什么
4、高考生物，是理科中最简单的一科，比较偏文，答题时认真审题，按照平时复习的作答就可以
5、要尽量使用生物学学科语言。坐标曲线题审题是关键坐标曲线题通常有三种类型。一是对曲线表达的生物学含义的表述，；二是对曲线表达含义的解释；三是对曲线所能够说明的问题。第一种类型：注意横坐标与纵坐标的内容，然后根据曲线的特征进行表达。
6、准确答题：考试获胜的保证根据题干准确进行知识挂钩：考题设置的情境真实地模拟现实，不像书本知识高度理想化、模式化，有些情境甚至是同学们前所未闻的，但总可以从课本上找出知识依据。例如多年来高考中的实验题多不能与教材中某个具体实验对号，但都是考查学生是否掌握了生物学研究的一般方法和原理，实验步骤，是否设置了对照实验，能否有效控制实验唯一变量、排除干扰实验的因素、得出正确结论等。
7、非选择题答案：(1)尽量使用专业术语;(2)首选教材原文，次用题目原文，最后自编语言;(3)语句通顺，条理清楚，意思完整;(4)一般应注意根据所给横线长短确定答案字数;(5)答案应写在指定位置;(6)字迹清楚整齐，注意不要有错别字。
8、第三，要注意答题的逻辑性和条件性。最好把不同层次的内容分别列成不同的小点，以清晰地展示自己的思路。尽量减少在表达上的失分。生物学的专用术语应用要准确。尽量用课本术语进行表述。对说明性的表达，常常可以落脚到课本上的结论性叙述上。
9、抓住关键词句，就找到了解题的突破口。第二学会避陷阱、破定势，要善于发散思维，从多角度思考问题。第三挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换，例如换一种方式表述条件、将图表转换成文字、将文字信息转换成图表，将抽象的信息具体化，隐藏的条件浮出来，从而明确问题的指向。
10、比如，根对水分和矿质离子和水分的吸收是两个相对独立的过程；细胞是一个统一的整体；生态系统具有一定的抵抗力稳定性、恢复力稳定性等；生态系统的能量流动特点是单向、递减；等等。话要说完整。要使别人能看明白，而不仅仅是自己心中知道。比如，为什么说中耕松土有利于促进植物根对矿质离子的吸收？中耕松土与促进吸收间有如下的因果联系：中耕松土——土壤中有充足的氧气——促进了根的呼吸作用——为吸收矿质离子提供了交换吸附的离子和能量——促进根对矿质离子的吸收，回答时应以此为线索组织语言。
11、检查。看看思路是否合理严密，试剂材料是否多用或少用，表达是否准确。开放性试题解答注意事项开放性试题的出现是高考改革的一个方向。开放性试题一般表现为题目条件的开放和试题答案的开放。但不管怎么开放，题目总会有一定的限制，所以解题时首先要注意题目的限制条件是什么？其次，要从题目提供的条件寻找解答的思路和线索。
12、一般情况下，以写得具体些为好高考生物题信息来源广泛，题设障碍巧妙。有的题目解题条件隐蔽，有的故意设置迷惑条件。
13、怎样才能排除无效信息的干扰，迅速切中题目的要害呢？ 第一抓住关键词句；第二学会避陷阱，破定势，善于从多角度思考问题；第三挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换，例如换一种方式表述条件，将图表转换成文字或将文字信息转换成图表，从而明确问题的指向。
14、要明确其考查的知识点,防止思维定势的影响。一定要多角度,多方面考虑问题,才能全面。
15、确定实验思路。确定实验因子是什么？怎样设计对照？等等。设计实验步骤。要注意充分利用题目的条件，如果给出了实验的材料及试剂，那么要注意所给的材料与试剂要充分利用，一般情况下，如果没有特别的说明不能用题目条件中没有的材料与试剂；如果题目中给出的材料没有用上，那得考虑实验步骤中是否还有考虑不周之处。
16、当拿不准时,在不离题和不影响科学性的前提下,可用括号补充。如生产者第一营养级,腐生生活的细菌和真菌分解者。
17、解释如下高考生物答题规范：1.选择题尽量使用排除法确定答案，对于拿不准的选项，注意：(1)相信第一印象;(2)带绝对意思的选项一般不对。
18、认真读题，掌握题干所给全部信息是答好生物试题的第一要素。1.运用多种思维方法，寻求答案的过程是思维的过程，要使用对比、分析、综合、推理、联想等多种思维方法，防止思维定势。2.根据题干准确进行知识挂钩，考题设置的情境真实地模拟现实，不像书本知识高度理想化、模式化，有些情境甚至是同学们前所未闻的，但总可以从课本上找出知识依据。3.考查学生是否掌握了生物学研究的一般方法和原理，实验步骤，是否设置了对照实验，能否有效控制实验唯一变量、排除干扰实验的因素、得出正确结论等。4.从题目提供的背景资料中提取相关信息，找到关键词句，抓住关键词句，就找到了解题的突破口，第二学会避陷阱、破定势，要善于发散思维，从多角度思考问题。5.挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理转换，例如换一种方式表述条件、将图表转换成文字、将文字信息转换成图表，将抽象的信息具体化，隐藏的条件浮出来，从而明确问题的指向。6.科学作答不可忽视，答案要准确，要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨，答案简洁，紧扣基本观点，若是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答，要尽量使用生物学学科语言。
19、先审清题意，查找关键词，采用排除法和理解记忆法去解题
20、长句变短句，一般先要找到主语，谓语和宾语。一般情况下，宾语前的定语是很复杂的，可以拿出来单独成句。状语一般也可以单独拿出来。
21、认真读题：掌握题干所给全部信息是答好生物试题的第一要素生物题信息来源广泛，题设障碍巧妙。有的题目解题条件隐蔽，有的故意设置迷惑条件，怎样才能排除无效信息的干扰，迅速切中题目要害呢？第一从题目提供的背景资料中提取相关信息，找到关键词句。
22、答好实验设计题：至关重要了解题目要求。明确题目是要求设计实验方案，设计实验步骤还是对实验作出改进？要不要对过程、现象作出分析？要不要预期实验的结论？明确实验目的和原理。这是实验设计的依据，不同的实验目的，不同的实验原理，进行设计的思路是不同的。
23、当不知道填什么或填多种情况都行时,不妨揣摩出题者的出发点,是为了考察中学里的什么知识点。
24、高三生物的大题答题技巧:分析
25、运用多种思维方法：寻求答案的过程是思维的过程，要使用对比、分析、综合、推理、联想等多种思维方法，防止思维定势。科学作答不可忽视。答案要准确，要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。答案简洁，紧扣基本观点。若是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答。
26、用生物学专用术语回答、用推理计算得出的符号或数据等回答，联系中学知识找到适合的专用术语名词，或推理计算得出符号、数据等填空。力求准确、全面
27、高考生物答题是不存在什么万能套话的每个题每个知识点的表述都是不同的，不可能存在什么万能的套话，可以适用于所有的题目学习还是要依靠平时的积累和循序渐进，不要想着走捷径和通过一些不靠谱的套话来实现出成绩的目的，这是不可能的。