英语长句翻译倒置法
1、概括式转述
2、对调号:用于相临的字、词或短句句调换位置。
3、恢复号:用于恢复被删除的文字或符号。
4、同义变式转述，就是采用不同的语言形式，对原文语句内容不作变更的转述方式。这种转述也就是我们通常所说的“换一个说法”。同义变式包括因果倒置、条件与结果转换、变换主体重组句子、长句与短句互变等形式。
5、选项——殷墟甲骨文是商代后期王公贵族占卜吉凶时写刻在龟甲或兽骨上的文字。
6、所以要判断具体式转述是否恰当，主要就是从观点和材料是否统一，材料是否切合原文表达意图的角度去思考。
7、具体式转述，就是将原文中抽象概括的内容用具体的事例加以表述的转述方式。从某种意义上讲，它是对原文某一个概括性观点和结论的例证，在很多选项的表述中，具有阐释的性质。
8、选项——亚里士多德认为悲剧具有“净化”作用。他所说的“净化”，不是指受众在生理上的发泄，如呼喊、哭泣等，而是指他们道德、精神和情感的提升。
9、重点号:用于赞美写得好的词、句。
10、那么，同义变式转述的正确与否要如何判断呢？判断同义变式转述是否正确，关键在于判断转述的句子与原文是否“同义”。应特别注意的是，对摘抄原文较多、结构形式类似的选项，不能盲目认同；而对那些换了说法，换了表达形式，在原文中找不到相应词语和句子的选项，也不能轻易否定。其中，大家对逻辑关系或者包含关系更是要特别留神了！
11、増添号:在文字或句、段间増添新所的文字或符号。
12、原文——殷墟甲骨文是商代晚期刻在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字。
13、校对符号共有改正、增补、删去、保留、换字、对调次序、移位、另起行、转移、加扣空、代替、说明、分开等22种符号。使用校对符符号要注意校样中的校对引线不可交叉,改正后的字符书书写清楚,校改外文要用印刷体,根据校次分别用红红、纯蓝、绿三种不同颜色的墨水书写。
14、二、具体式转述
15、所以说，判断这一转述是否切合原文语意，一要注意这种从具体到一般的提升是否符合作者的观点，也就是这种一般性的结论是否可靠；二要看由抽取的关键词重新组织的句子是否符合原句的整体大意，是否符合原句中的词句之间的组合关系。或言之，可靠性和逻辑性是同学们必须要注意的。
16、删除号:用来删除字、标点符号、词词、短及长句或段落。
17、改正号:把错误的文字或符号更正正为正确的。
18、概括式转述，就是将原文具体的表述加以抽象化，从而提炼其本质，上升到一般认识的一种转述方式。表现在语言形式上，是从一大段文字或一个较长句子中抽取关键词语，重新组织成一个相对短小的句子，和句子压缩有些相似。
19、原文——古希腊学者亚里士多德指出，悲剧描写了比现实中更美好同时又是“与我们相似的”人物，通过他们的毁灭“引起怜悯和恐惧来使感情得到陶冶”，即产生净化的作用。
20、三、同义变式转述
21、修改病句的符号用法及说明:
22、调换位置符号的意思就是把两个字颠倒过来就比如说是“今天”然后你把他写错写成“天今”这个时候你就可以使用我们的颠倒符号用来交换位置让他们颠倒知道变成正确的这个就是掉换位置通常就是开始一头用于需要提前的位置上就可以了