好段积累高中生
1、如果你做什么事总比别人慢一分钟，那么你将永远落后于人，“落后就要挨打”。
2、那时候的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课地做着梦。
3、教育背景按照实践倒叙书写，而且侧重最高学历，高中学历及以下可以不写，除非你的高中是特别出名，或是期间你有特别重要的成绩，例如：全国数学奥林匹克竞赛一等奖或者高考状元之类的，采用点句式，语言精练，不要记流水账一样全部放在段落里，要条理清晰，时间顺序正确。
4、含泪播种的人一定能含笑收获。
5、史家之绝唱，无韵之离骚。这不是一句大话，读这本书一定要读文言文版本，在高中过程中，文言文史料构成的材料数不胜数，读史记，就是为了让初入高中的学生完成由《小石潭记》，《岳阳楼记》到《二十四史》（语文考试），《离骚》的跨越，对这本书高中生不要想着读通，而是要通过此书熟悉文言文，了解文言文，在面对文言文史料的时候不要无处下笔（答主亲身体验，高中入校考学校为泼凉水出卷中国史材料几乎都是文言文，完全不知道怎么处理），此外，读史记积累素材是对语文的帮助（答主靠着刺客列传就写了许多作文），而更高级的追求是你能从史记中提炼出鸡汤用于自身。
6、我也曾经为了成为不平凡的人而叛逆过，但是我迷茫了，失去了我的方向和目标，但我失去的时候我如同晴天霹雳一般把我打入万丈深渊，我才清醒过来，追求某些东西就得失去一些东西，这是相等的。当然我不是要大家都和我一样甘平凡，而是希望有人能明白，平凡不是坏事，不要在为了平淡的生活而大呼“无聊”，也不要为了追求虚荣的心而放任自己真实的心。
7、雨水滴答着，树叶被洗刷的一干二净。枯燥乏味的数学让我犯困，揉了揉眼睛。
8、青春有时候极为短暂，有时候却极为冗长。我很知道，因为，我也曾如你一般的年轻过。在教室的窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的校园，心里猜测着自己将来的多变化的命运。我也曾和你一样，以为，无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。
9、在我过去四十余年的生涯中，冬民情味尝得最深刻的要算十年前初移居的时侯了，十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时侯，还是一片荒野，春晖中学的新建筑巍矗立于湖的那一面，湖的这一面的山脚下是小小几间新平屋，住着我和刘君心如两家此外两三里内没有人烟一家人于阴历十一月下甸从热闹的杭州移居于这荒凉的山野，宛如投身于极带中
10、中国通史
11、钱穆《中国史纲》
12、今天，我才知道，原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那我们曾经经历过的青春呢。
13、“富士山终究留不住欲落的樱花，落得悄无声息，它让我们接受逝去的意义，是把期待留到下个冬天。”
14、中国通史类】《史记》；钱穆：《中国历代政治得失》、《国史新论》；费正清：《剑桥中国史》；吕思勉：《中国简史》；黄仁宇：《中国大历史》；柏杨：《中国人史纲》；《中国通史》少年彩图版童超主编；樊树志《国史概要》；张荫麟《中国史纲》；白寿彝《中国通史概要》；张宏杰《中国国民性演变历程》
15、这本书推荐理由与《世界通史》相仿，唯一的不同是可读性比前者高，如果读《世界通史》读不下去，可以考虑从本书起步，虽不如前者覆盖面广，但作为初级读物已经足够。
16、《万历十五年》
17、“日本的樱花开了，美得一败涂地，它诠释了什么是开始，什么是灿烂”
18、终是错过了春花秋实，遇见了夏风冬雪。原来错过就真的错过了。
19、吃得苦中苦，方为人上人。
20、开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。
21、这首精致小巧的散文诗，更是让我百读不厌：“原来，他也和今天的我一样，微笑着，从我们年轻饱满的脸上，在一次次地重读着那曾经经历过的青春呢”。原来，讲台上或年轻或年迈的老师们，也曾经历着和我一般绚烂张扬的青春呢；原来，有一天，我也会像他们一样成熟而稳重呢。
22、通俗读物
23、《光荣与梦想》
24、第一：《全球通史》是极具功利性的推荐，高考的时候平常做题的时候会经常碰到这里的段落（不知道现在的题是不是这样了），所以算是一个押题的过程，此外，全球通史对于一部分高中生来说是一个不小的阅读挑战，不如明朝那些事儿这样的小说语言可读性高，但是这样的文本又是历史题目中不会缺少的，读完这本书，对于刚刚离开初中的学生来说，阅读能力会有很好的提高。第三：有助于你对世界历史有一个面的认识，大概可以串出一条线，对学习是有帮助的。
25、《全球通史》：
26、司马光《资治通鉴》
27、我并不是天赋异禀的人，在茫茫人海中，甚至有些平庸，可我的人生并不是潦草诗，这一次我想改写航线。
28、人生需要我们好好把握，要用自己努力的方式去获得以后更好的生活,不要总是贪玩
29、初级版本：斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、曼彻斯特的《光荣与梦想》、太史公的《史记》、黄仁宇《万历十五年》。（适用于阅读能力一般，历史知识较少，初中时期阅读量不大的高中生）
30、是鹰就该展翅于蓝天高空之上，所以鹰妈妈在他们的孩子小的时候就让他们不停的学会飞翔，学会生存的技术。因为人生的路很长很长，你们不可能完整的陪我走过人生这一漫长而艰辛的路程。所以在我们小的时候让我们学会独立，学会用自己的方式处理自己的事情，学会用自己的智慧解决自己的问题。
好段积累高中生
31、当在迷雾散尽后，天光大亮，我看清了远处的灯塔，奔走在漫漫时光中，褪去青涩，我终成为我故事的主角。
32、如果是只想有利于高考的：
33、阳光透过窗帘照进书桌上，还是枯燥的数学，我却在认真的听着。窗外的知了声让我想静静听着。
34、——席慕容《窗前的青春》
35、作文开头结尾优美段落
36、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
37、读完这段文字总是很感动，有一点惺惺相惜的默契和共鸣的惊喜感，深深地在心底回响。我凝视着手中的笔，想什么时候自己也能像席慕容一样写出这样一行行淡淡的熨帖的温柔的文字；我凝视着前方的黑板，想是不是有一天自己也能走上这一方讲台看讲台下一双双明亮的双眼。
38、司马迁《史记》
39、错过了春花会有夏风，错过了秋实会有冬雪，错过了会有遇见，遇见了还是错过。
40、《史记》
41、高中教育背景可以这样写，首先对高中教育背景进行概述，其次对高中教育背景进行详细描述，最后对高中教育背景，需要强调的进行强调和补充
42、这本书我是当电梯为大家推荐的，而这座电梯就是从一个很大的面推进至历史的点和线的电梯，如果说之前的所有书都是在构建一个几百年的基础的面，那么面之上的点的研究就需要更为深入的书籍，而《万历十五年》就是一个很好的初级阶梯，也是从基础的书籍往上攀登的基石。
43、推荐原因：
44、什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上户外员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。
45、不要因沉迷于手机，而荒废自己的学业，而丢弃毁灭自己美好的前程似锦。
46、结尾：友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。