格言校园版
1、贪玩不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。让我们全心全意地收获学习的每一天，在苦燥的日子里感受青春的愉悦，在耕耘里感受少年的收获。
2、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
4、如果某人走进你的生活，使你成为一个更好的人，并能够忘掉你的过去，那么你永远不要让他离开。
5、学校以“一切为了学生的终身发展”为办学理念，以“教育是一种服务”为工作准则，实施“精细化管理”，使济钢高级中学逐步成为一所教学质量高、社会声誉好，教风正、学风浓，家长信赖、学生喜爱的学校，被广大家长、师生称为“温馨的家园，成长的摇篮”。
6、真理哪怕只见到一线，我们也不能让他的光辉变的暗淡。-李四光
7、老骥一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
8、幸福是什么？有人认为，幸福就是有豪宅名车，有人认为，幸福就是和自己心爱的人在一起，有人认为，幸福就是天天看到阳光，有人认为活着就是幸福。
9、“捧着一颗心来，不带半根草去。”——陶行知
10、接待顾客要热情小心，签下合约是肯定的;面对领导要谦虚悉心，升个小职是不远的;应对同事要客气真心，有好人脉是必须的。牢记以上几点，职场生活是成功的。愿你步步高升!
11、好奇心很重要，有了好奇心才能敢提出问题--李政道
12、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者,是使历史加速向更美好的世界前进
13、不要为昨天的错而萎靡不振，只要今天做好今天的事，就OK，你就是最棒的！
14、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威
15、你生而有翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁。
16、学校者,造就人才之地也,治天下之大事也.［中］郑观应
17、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
18、青春是一条永不结冰的河，在激流中穿梭，集结着勇敢。
19、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
20、青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。
21、枪在手，跟我走，没对象的网上有;大萝卜，圆白菜，各有喜好各所爱;好心聊，真心待，早晚告别单身时代;领完证，结完婚，别忘我这个大媒人。
22、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
23、青春是红色的,像燃烧的火焰,像初升的太阳,朝气蓬勃,充满希望,愿把光和温暖无私地奉献。
24、重眼角，重身教，严以律己，学知识，学品德，宽以待人。
25、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
26、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯《教育学》适用于阐述大学教育的目的追求。
27、学校固然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西.［中］胡适
28、答：教育是我们人类发展的基础，关于学校教育的名言有：
29、学校是造就人的工场.［捷］夸美纽斯
30、为你捏着一把汗，嗓子也为你喊干，冲着你放声高歌，比赛时你能听见。愿我们所有的喝彩与呐喊，都成为你不屈不挠的动力，永往直前，为你加油!比赛过关!
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31、命运向来难论公平，不逃避、不认命、不妥协，才会有一点点转机。但也许就是这一点点转机，让你有了坚持下去的勇气。
32、不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。
33、不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁。在阳光下灿烂，在风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
34、伟人所达到并保持着的高度，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬着。
35、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
36、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
37、每一次挫折，都是一次成长的机会。只有不断地学习，才能不断地进步。
38、我坚信,青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念,矢志不移,孜孜以求,才是真正的青春的光彩。
39、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
40、如果你是一只雄鹰，就算摔得遍体鳞伤也要学会飞翔，更不要在乎麻雀怎么看你。因为你飞行的速度高度力度角度，它看不见更看不懂。
41、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
42、不要太在意别人怎么说，人不是活给别人看的，适当的建议要汲取，事事都听话那是小孩子。
43、要向大目标走去，就得从小目标开始。--列宁
44、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。
45、教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯.［俄］苏霍姆林斯基
46、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
47、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
48、天空，不是每天都放晴;生活，也不是时时都欢喜。向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。
49、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
50、学校雇人不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分的利用学校的环境与设备，把自己铸造成个东西。
51、青春需要有激情的陪伴，激情如一场场雨，洗涮那些懒惰不思进取的思想。
52、梦想是动力，动是成功的钥匙。梦想能够激励我们，行动则能实现梦想。只有行动，梦想才能变为现实。
53、对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识.［俄］赞科夫
54、学校者，文明进化之泉源也。——孙中山（演讲）适用于学校促进文明进步的情况。
55、站在风雨中若是想看见彩虹，那只有坚强的往前走。
56、“手和脑有着千丝万缕的联系，手使脑得到发展，使之更加明智。”——霍姆林斯基
57、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知
58、感悟：梦想是动力，行动是成功的钥匙，只有不断地努力，才能取得成功。每一次挫折，都是一次成长的机会，只有积极乐观，勇于拼搏，才能不断地进步。
59、逆爱享乐酿苦果，勤劳素朴造贤才，6，我们的教育方针应该是受教育者在德育，智育，体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
60、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰
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61、）先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2）读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。3）对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。4’家长们信任是学校的生命，社会的滿意是学校的成功。5）学习改变生活，知识改变命运。等
62、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——爱因斯坦
63、“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”——冰心
64、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
65、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，用心的人却控制环境。
66、有所作为是生活中的最高境界。--恩格斯
67、天才在于积累，聪明在于勤奋--华罗庚
68、这个世界上没有好人和坏人，也不全是商人，一切看情况而定。你记住就好了，是人都有弱点，弱点就是贪婪和恐惧。
69、放弃同样是一种选择，放弃并不是自己无能，而是因为自己有了更好的选择。有时候，放弃比坚持还需要勇气。
70、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
71、积极乐观，勇于拼搏，不断努力，就一定能够取得成功。
72、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
73、学习改变生活，知识改变命运。
74、提起青春，人们会想起初升的太阳，说起青春，人们会看到含苞待放的花蕾。
75、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
76、路再长也会有终点，夜再长也会有尽头。不管雨下得有多大，总会有停止的时候。乌云永远遮不住微笑的太阳！
77、学校是造就人的工场。——夸美纽斯《大教学论》 适用于表现学校教育对人才塑造所起的作用。
78、平庸的教师只是叙述；好的教师讲解；优异的教师示范；伟大的教师启发.［美］瓦尔德
79、亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于学校.［中］梁启超
80、青春不是用来荒废的,青春是用来拼搏的。青春的我们富有朝气,我们活力四射,我们敢作敢为!青春的我们应该尽全力做好我们该做的事,到达一个自己都想象不到的高度。
81、青春的路上不仅有彷徨,还有失败,但正是因为有了这些,才可以被称作为青春!加油!走在青春路上的同学们。
82、学校发展以师为本，教师发展以德为本。我喜欢读母校的书，更喜欢读母校的人。立学校须从小学时，尤须先从师范始。
83、成德每在困穷，败身多因得志。
84、教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
85、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
86、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
87、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
88、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展.［英］罗素
89、青春,一旦和它紧紧地握手,就能获得开拓新途径的动力,拥有创造性人生的灵性。
90、学生时代，励志的名言警句太多了，比如我们学校走廊里，就贴了好些条幅：少壮不努力，老大徒伤悲；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；及时当勉励，岁月不待人；为中华之崛起而且读书；这些名言警句，看了让大家珍惜时光，奋发图强，
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91、对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
92、我们应该有恒心，尤其要有自信心--居里夫人
93、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。——尼尔《文选》 适用于强调因材施教的重要性。
94、认为整个世界都错的人，极可能错在自己。哈佛大学图书馆名言
95、多办一所学校，就可少建一座监狱。——雨果《悲惨世界》适用于强调学校的教化功能。
96、在学校这种地方，十块能模量，而钻石却会失去光泽。
97、虚心使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理--毛泽东
98、青春，一半明媚一半忧伤，它是一本惊天地泣鬼神的著作，而我们却读得太匆忙。
99、祝你发财，财运亨通，通路财达，达官贵人，人寿年丰，丰功厚利，礼尚往来，来日方长，长年累月，越来越富。
100、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。
101、在安详静谧的校园里，还有些使人烦恼、怀疑、感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧，你的心将会平静下来。
102、先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生.［中］陶行知
103、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔《论教育》适用于强调学校教育中一视同仁。
104、.人生无尽的悲欢离合，不过是不同的心路。有遇见，就有分别;有惊喜，就有遗憾。与其抱怨，不如祝愿。
105、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
106、无论你遇到了什么困难，只要坚持不懈，就一定能够克服困难，取得成功。
107、勤奋是成功的捷径，坚持是胜利的基石。勤奋可以让我们更快取得成功，而坚持则能够保持我们的胜利。
108、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培（演讲） 强调学校教育的侧重点。
109、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
110、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
111、学校没有纪律便如磨坊法没有水。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
112、青春是绿色的,像滴翠的青竹,像坦荡的草原,充满无限生机和活力。
113、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
114、无止境地不断挖掘自己拥有的可能性，才是达成改革的王者之道。
115、改变命运，从来都不应该只是说说而已。
116、教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责,学校正在培养人的理智、健康和幸福,都取决于他的精神素养和他思想的完美性.［俄］苏霍姆林斯基
117、“人出生时心灵像白纸或白板一样，人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。”——洛克
118、寄意书山，诗词歌赋神来笔，文曲当空你是摘星子;藏身翰墨，春夏秋冬巧夺天，梅兰次第他本探花郎。
119、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基《文集》 适用于学校促进学生身心发展的情况。
120、振兴教育必先广储师范，师资不敷。学校何以兴盛？
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121、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
122、要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。--雷锋
123、聪明好学，认真读书，积极参加学校的一切活动，尊老爱幼，勤俭节约，刻苦学习，做一个德智体全面发展的好学生，长大为人类作出贡献