1、风可以吹落晚秋的树叶，风可以吹开早春的鲜花。
2、解落三秋叶，能开二月花。
3、本诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
4、吹过江，卷起千层高的大浪
5、入竹万竿斜
6、néngkāièryuèhuā
7、入竹万竿斜。
8、[唐]李峤
9、这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。
10、风也有自己的思想和感情，当它欢欣的时候，往往伴着细雨洋洋洒洒飘落，春天来临的时候，风过千山秀、二月春风似剪刀，春风拂拂，像“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。
11、当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。
12、三秋：晚秋，指农历九月。
13、解落三秋叶，
14、当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容。
15、过江千尺浪，
16、jiěluòsānqiūyè，
17、rùzhúwàngānxié。
18、风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的。敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。
19、《风》唐李峤
20、风吹过江面时，掀起千尺巨浪；风吹入竹林时，令万竿翠竹倾倒。
21、jiěluòsānqiūyè
22、风无形，空气流动形成风。但它又是有形的，一阵微风掠过，小草含笑向人们点头，花儿在风中摇曳着，变着法儿撒欢儿，炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈，纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。
23、这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。这是一首非常精巧的咏物诗，诗中并没有出现风字，但每一句里我们都能见到风的身影。第一二句，我们要注意解和能的妙处，诗人仿佛是风的老朋友说起了它的能耐。多少悲秋与怀春的辞句都被这两句诗涵括了进去，人们读着读着不禁醒悟，这世上的悲伤与欢乐居然全与和风联系起来了。诗中的四组量词的使用也是一大特色，都是句子里同样的位置，却不显得呆板。三秋二月还算是实指，千尺万竿就带些夸张，把江面壮观的浪涛还有竹林幽寂的景致都写活了。
24、小学四年级经典古诗文：《风》 《风》唐李峤
25、古诗大意：
26、过江千尺浪，入竹万竿斜。
27、二月：早春，农历二月。
28、rùzhúwàngānxié
29、吹入竹林，吹歪了万竿的竹子
30、催开了早春二月的鲜花
31、《风》李峤
32、解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。
33、【诗意】
34、风吹落了很多的秋叶
35、能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
36、【赏析】
37、guòjiāngqiānchǐlàng
38、guòjiāngqiānchǐlàng，
39、能开二月花。
40、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
41、néngkāièryuèhuā。
42、【注释】
43、这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。