小学生关于爱的格言有哪些
1、母爱是一团巨大的火焰。
2、家长交流平台，找到家长中的老师。
3、把握未来，携手向前；快乐学习，分秒必争。
4、家校携手，为成功铺平道路。
5、家校互动平台，孩子就在你眼前。
6、照顾好你孩子的每一天和每一个变化。
7、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇10、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知11、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民12、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚13、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶14、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚15、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——【德】第斯多惠
8、家庭与学校通道，身教与言教的微妙。
9、母爱是世间最伟大的力量。
10、学会爱你的孩子。采花酿蜜。
11、汇聚家长关注目光，实现教育资源分享，携手共育孩子成长。
12、拓展资料
13、让好习惯帮助你的孩子成长。
14、让家长随时随地关注孩子表现，让孩子每时每刻健康成长。
15、目标是动力，关爱是基石，让家校为孩子们搭建成功之路。
16、家长相互动，把握孩子新人生。
17、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔2、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——【德】卡尔·雅斯贝斯3、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚4、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——【德】第斯多惠5、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇6、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚7、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知8、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
18、“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃‘红的’（注：指高粱饼子）。”4、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 5、“我很幸运有爱” 6、母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。 —— (绘画大师) 7、慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ 8、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。9、就是在我们母亲的膝上，我们就获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。 10、人的嘴唇能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼喊，就是“妈妈”。 11、我给我的母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温 12、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。13、全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。14、在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。——荷马·辛普森 15、在孩子们的口头心里，母亲就是上帝的名字。16、母性的力量胜过自然界的法则。——芭芭拉·金索尔夫(美国当代著名作家)
19、家校互动小平台，成就孩子大未来。
20、幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。