班训是什么意思
1、班训含义：道德是做人的根本，学问是一切前进的源泉，一个对社会、对祖国有用的人应该是“德才兼备”的人，即使你的学历再高，学问再深，如果没有优良的道德品质，也不能算是一个有用的人，我们班的每一位同学就是要成为这样的人才，这样才能真正学到“真知”！做什么事情都要有自信，要对自己肯定，如果对自己都没有信心的话，那么谁还干相信自己呢，所以，我们班的每一位同学都要做肯定自己的人，做最好、最棒、最完美的自己，这就是“真人
2、班级名言：三年磨一剑，一路斩荆棘
3、勇于进取，敢于创新。
4、我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；
5、比出操——整齐划一气势如虹
6、出处：出自《中庸》的一句话：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
7、自立：能够独立明确处理好事情。
8、一生精彩拼搏创造--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------班级宣言
9、班级警示：
10、加盟吾班不搏今日何建树
11、净化心灵唯有美德乃风流
12、自强：奋发图强别斗志颓废。
13、班主任寄语：
14、自律：遵守国家的法律法规及个人生活圈子的规定。
15、举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言；
16、闻竹心静。听闻竹声心必静。竹子自古就有节节高升之美意。
17、班训是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范，一个班的班训也应是班级文化和精神的高度浓缩与体现，是班级的灵魂，也应该成为学生的精神领地的制高点。师生在一起酝酿、提炼出班训后，号召学生为班训找出几点理由并释义，这是潜移默化地对学生进行思想教育的过程。
18、比卫生——窗明几净一尘不染
19、目标:争创一流,只有更好
20、我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的初中，实现人生美好的梦想！---------------------------------------------------------------------------------------------------------------班训：感恩责任努力
21、一声老师,一声情；一声同学,一段友谊.在这个新生的集体里,我们每个人都是一粒沙,是班级的力量,是同样的目标让我们聚在了一起,成为一尊坚固无比的雕像,那是我们班级的象征!荣誉的象征!哪怕一个人心散了,那雕像便不再坚固,缺胳膊少腿的,怎么还可以成为初二（4）班荣誉的象征??
22、勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。
23、我们是无与伦比的三班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！
24、班级宣言
25、班级荣辱我的责任-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------班级宣言用智慧描绘我们的今天
26、我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“初二（3）班无与伦比”！
27、班风是指某一个班级的精神面貌和整体氛围（或特色风格）。班风一旦形成对班集体和集体所有成员都有一种心理上的自豪、自律和制约作用，它是在班主任的引导下通过全班同学共同和长期努力逐步形成的一种精神力量。这种精神力量其实就是班集体的精神追求。班风的形成经历：生成期——成长期——成熟期，这三个时期是一个集体形成自己的风格的过程。班训是全班共同遵守的基本行为准则与道德规范。
28、同学们,让我们一起呵护这尊伟大的雕像吧!!让我们一起努力吧！！！
29、我自律我自信，不放弃能成功。
30、特色：营造书香乐园，锻炼强健体魄！--------------------------------------------------------------------------------------班风：相亲相爱，和谐进取！班训：不要让自己成为我们的羁绊！
班训是什么意思
31、比纪律——以德为备严于律己
32、自律是严格要求自己的意思，自爱是珍惜自己的生命，珍惜自己的名誉的意思；自尊是自己尊重自己，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱，是一种健康良好的心理状态；自信是自己相信自己，是对自身力量的确信，相信自己一定能够成功；自立是自我独立，自己的事自己做；自强是自我勉励，奋发图强的意思，这所有的一切都是我们必须具备的品质，是我们永远的准则
33、班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌，它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中，班风标准和具体行为规范是目标，活动是骨架，舆论是灵魂，骨干是核心，训练是动脉。有此五者，一个推人奋进的班风一定能形成。
34、用热情腾飞我们的未来
35、原文：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。
36、解释：必须勤于学习,审慎地询问问题,慎重地思索,明晰地辨析,踏实地履行,才能真正达到理想的学问境界和人生境界。
37、自信：充满信心，别犹豫寡断敢挑战自己。
38、这就是我们肩负着学校的未来和希望，犹如一轮冉冉升起的红日的201班。班训：竞，进，静，净，敬。--------------------------------------------------------------------------------------------------------班训：播种行为，收获命运！
39、勤学善问，慎思笃行【qínxuéshànwèn，shènsīdǔxing】
40、班风是一个班级在全体方面的一种精神面貌，包括外在和内在的共同表现，班风是可以在班主任的要求或同学的自觉下逐渐养成的。
41、班风：诚信、公平、公正！
42、“勤学善问，慎思笃行”的意思是必须勤于学习,审慎地询问问题,慎重地思索,明晰地辨析,踏实地履行,才能真正达到理想的学问境界和人生境界。
43、自尊：自尊心做到不卑不亢。
44、比、学、赶、超，是每个八班人共同的追求。勇夺第一不骄傲，是八班师生崇高的境界。
45、答：勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言；
46、不到终点，永不放弃。
47、我们一个人开心,二十六个人一起高兴;一个人悲伤,二十六个人一起分担.
48、我们的誓言：
49、口号:苦读巧学，超越自我
50、班号：你我努力，塑造一流班级！
51、我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；
52、活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言；
53、青春理想扬帆起锚
54、造句：正是因为小王同学勤学善问，慎思笃行，所以他才能考入一所好的大学。
55、气有浩然，学无止境，海到无边天作岸山登绝顶我为峰！
56、比学习——切问近思博学笃志
57、而学风是指学生平时的精神风貌，例如学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习时的态度和整个班级的学习风气
58、自爱：洁身自爱，行为举止文明。
59、班训：求真知做真人
60、学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气