师德师风名人名言
1、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
3、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
4、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、好笋出好竹，好师出好徒。
7、)想让生命辉煌，就别浪费青春。
8、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
9、3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
10、)把爱带给每位学生。
11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
12、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
13、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
14、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
16、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
17、)差生身上应更多体现着老师的爱。
18、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
19、)坚持启发式，避免注入式。
20、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子
21、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
22、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
23、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
24、)人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。
25、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
26、身教重于言传。
27、关于师德师风的名言警句（热门篇）
28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
29、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
30、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
师德师风名人名言
31、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
33、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
34、)师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。
35、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
36、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
37、)守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
38、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
39、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
40、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
41、)襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。
42、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
43、)并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求!
44、)循循善诱，诲人不倦的是老师。
45、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
46、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
47、)燃烧自己，照亮别人。
48、)教师要融于师生的相互理解中。
49、)甘为学生进步的阶梯。
50、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
51、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
52、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
53、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
54、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
55、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
56、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
57、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
58、教师就是要敬业爱生。
59、)认认真真教书，踏踏实实做人。
60、)生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
师德师风名人名言
61、尽责教书，大爱育人，诚信立世。
62、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
63、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
64、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
65、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
66、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
67、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
68、)德无常师，主善为师。
69、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
70、教师的人格是教育的基石。
71、)养不教，父之过;教不严，师之惰。
72、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
73、)要不断地向命运挑战。
74、“爱”就如流淌在“教育”这个庞大身体里的“血液”。
75、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
76、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
77、)命运之绳定会握在自己手中。
78、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
79、)认认真真工作，老老实实做人。
80、千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。——叶圣陶
81、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
82、关于师德师风的名言警句（经典篇）
83、)生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
84、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦
85、)严是爱，松是害。
86、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
87、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——（战国）荀子
88、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
89、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
90、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
师德师风名人名言
91、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
92、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
93、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
94、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
95、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
96、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
97、2、身教重于言传。
98、)严师出高徒。
99、)宽容别人等于祝福自己。
100、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
101、坦诚感化学生，忠诚倾注事业。
102、)大家齐努力，科技教育盛开花。
103、)不要简单地向后进学生说不。
104、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。
105、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
106、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
107、)心灵的沟通胜于知识传递。
108、太阳下最光辉的职业——教师。
109、学高为师，身正为范。
110、)秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
111、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——（战国）孟子
112、)生命的精彩自于智慧的积淀。
113、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。
114、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
115、)如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
116、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
117、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
118、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
119、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
120、)弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
师德师风名人名言
121、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
122、)怎样的老师造就了怎样的学生。
123、)生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。
124、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
125、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
126、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
127、)太阳下最光辉的职业--教师。
128、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
129、)教师要用心去爱，去教育学生。
130、)不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。
131、)容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
132、)教师的人格是教育的基石。
133、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
134、4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
135、)勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
136、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
137、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜
138、)生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。
139、)教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
140、)春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
141、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
142、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
143、)打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
144、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
145、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。