既也造句二年级简单的
1、我们做为学生，既要努力学习，也要尊师敬长。
2、对资源我们既要开发，也要保护，不能竭泽而渔。
3、每个人既要讲究"“公德”，也要讲究“私德”。
4、你既有猜疑之心,我也就百口莫辩了。
5、倾听既是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。
6、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。
7、既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育。
8、我既不是书呆子，也不是游戏迷。11、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。
9、我们做事情，既不能放弃，也不能间断，甚至连这个念头都不能有。
10、你既然一定要去,我也不便阻拦。
11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
12、它既聪明也可爱。
13、造句1、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。
14、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
15、在学校里，我们既要努力的学习，也要有一定的休息锻炼的时间，只要这样，才能使学习效率最大化。
16、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。
17、教师既要引导我们学习，也要认真备好课。
18、你既不知道他是谁，也不知道他是哪个班的，甚至都不知道他叫什么名字，最好不要邀请他了。
19、①妈妈的手机既能听歌，又能看动画片。②小徐既能逗爷爷奶奶笑，又能逗笑爸爸妈妈。
20、造句：4)制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。
21、)对成绩和缺点的估计要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。
22、她多才多艺，既会跳舞，也会唱歌。
23、我既可爱也美丽。
24、吃饭时既要吃的快，也要吃的多。
25、注意两个动作或事物是并列的。
26、小明是个既聪明又虚心的好孩子。
27、母亲忙得不可开交，既要洗菜，也要做菜。
28、你的作业既要干净整洁，也要提高正确率。
29、既然大家都决定了,我也没什么好说的了。
30、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。对资源我们既要开发，也要保护，不能竭泽而渔。
既也造句二年级简单的
31、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。
32、对于学习，我们既要有合理的计划，也要有现实的努力。
33、我们既要好好学习，也要学会帮父母分担家务。
34、我们既要抓物质文明也要抓精神文明。
35、我既不喜欢时尚的服装，也不喜欢鲜艳的饰品，我就是我。
36、热情既使人疯狂糊涂，也使人明澈深思。
37、她多才多艺，既会跳舞，也会唱歌。7、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。
38、这里的东西既便宜也实惠。
39、我既不是书呆子，也不是游戏迷。
40、例句如下
41、她既不想和你们一起去郊游，也没有准备去，甚至在思想上还很抵触这次活动，所以你还是尊重她的决定。
42、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。既也属于递进关系。
43、他既不显摆自己，也不趾高气扬，甚至还很低调，真是一个值得我们学习的好青年。
44、为同学解答问题,既帮助了别人,同时对自己的学习也有很大的帮助,甚至会进一步的提升自己分析问题、解决问题的综合能力。
45、我们既要顾全大局，也要发挥出自己应有的水平，因为这是国际赛场。
46、拓展资料：
47、我们要想取得好的学习成绩，既要有端正的学习态度，也要有持之以恒坚持不懈的刻苦精神
48、我们必须正确地看待自己,既不要妄自菲薄,也不要妄自尊大。
49、他学习既不好，也不爱劳动
50、他既不上班，也不上学。
51、人是自然的仆役和解释者，因此他所能做的和所了解的，就是他事实上或在思想上对于自然过程所见到的那么多，也就只是那么多。对此，他既不知道什么，也不能做什么。
52、学生既要努力学习好科学文化知识，也要重视道德的修养和教育。
53、“既.又.”表示递进关系；他的作业既好又快.妈妈做的饭菜,既香又好吃.春天生机勃勃,既美丽又可爱.第二个表并列关系,如既多也优.“既.也.”表并列关系；她多才多艺,既会跳舞,也会唱歌.我既没带伞,也没带雨衣.我们既要有认真的学习态度,也要有坚韧的精神.