小学语文设问句大全
1、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
2、这人是谁？不是别人，原来是大明。
3、它有特别好的工具吗？没有。
4、你知道这个是什么吗?这是我爸爸给我买的数码相机。
5、例：这是什么颜色？是棕色的。
6、第二种：几问一答先提出一连串的设问句，然后回答。
7、这是一本语文书。
8、是雪梨，还是火把梨？还是葡萄？都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子持满枝头。
9、改为设问句：弟弟很可爱吗？是的。
10、学好语文要背书吗？一定要！
11、海底是否没有一点儿声音？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
12、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
13、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀
14、③用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。
15、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
16、太空中有外星人吗？现在还不确定。
17、要将陈述句改为设问句，首先将陈述句改为疑问句，然后将疑问的答案写出来，这样句子就变为了设问句。例如：
18、问句有三种形式：疑问句反问句设问句疑问句：表示对某一事物或事件的疑问，发问者并不知道所问对象的详细情况反问句：发问者已经知道所问对象的情况，用反问的句式来加强语气设问句：自问自答的语句，一般见于文章中，问句的下一句会对该问句做出解答，用于吸引读者注意。
19、是谁把语文书放在这里的?是李静刚刚不小心掉在这里的。
20、学好语文一定要背书。
21、把“被”字句改成“把”字句.
22、设问句是无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题。
23、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
24、例：是谁天冷给我加衣?是谁清早给我做饭?是我亲爱的妈妈。
25、蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
26、学好语文一定要背书吗?是的，一定要背书!
27、这里的冬天下雪。
28、这瓶饮料是谁买来的呢?原来是妈妈买来的。
29、把直接引语改成间接引语.
30、习题：将下列陈述句改为设问句
小学语文设问句大全
31、第一种：一问一答提出一个设问句，紧跟着写一个答句。
32、把反问句改成陈述句.
33、②用在一段的开头或结尾处，除引起思考外。还有承上启下的过渡作用。
34、幸福是什么?幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨，是与爸爸一起打球时撒下的汗水。
35、春天在哪里呀?春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里……
36、改变词序,改变句意.
37、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
38、这个是谁的笔记本?噢，这是张明明的笔记本。
39、答题格式
40、弟弟很可爱。
41、靠什么来呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
42、改为设问句：这是一本语文书吗？是的。
43、问渠那得清如许？为有源头活水来。
44、问句是表示疑问的句子，要求学生读时读出疑问的语气，正确使用问号。
45、①引人注意，启发思考，突出效果。引起读者兴趣，引起读者思考。
46、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
47、你知道我为什么会迟到吗?因为我赖床了。
48、谁的本子？是张昊的本子。
49、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
50、设问，是自问自答，自己提出问题，自己解答的一种修辞手法。
51、小学四年级设问句如下：
52、什么是自律?自律就是自己管束自己的行为。
53、知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛的青蛙。
54、这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。
55、将句子改为设问，首先改为一般疑问，然后回答就可以了。
56、这瓶饮料是妈妈买的。
57、改为设问句：这是谁的教室？这是我们的教室。
58、设问句的作用：引起读者对+对象+特性注意和思考，引出下文。
59、把陈述句改成反问句.
60、为什么桌子上会有一杯牛奶?因为这是妈妈刚刚拿过来的。
小学语文设问句大全
61、例如：把“把”字句改成“被”字句
62、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
63、把间接引语改成直接引语.
64、改为设问句：难道这里的冬天不下雪吗？要下雪。
65、陈述句换成疑问句
66、这是我们的教室。
67、四年级语文改反问句技巧是这样：首先要说出这句反问句所要表达的意思，把反问的语气变成陈述的语气，还要把问号改成句号。上一句就是自问自答的句子，一般不需要改。