1、螃蟹夹球
2、亲子游戏[2]不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。
3、两人三足
4、可爱的袋鼠宝宝
5、我的宝宝在哪里
6、亲子活动是一种以亲缘关系为基础,建构良好的亲子互动关系,实施亲情影响的有目的、有计划的教育活动。
7、我是小姚明
8、小脚踩大脚
9、玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜
10、宝宝与你面对面站立
11、准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸
12、准备：尾巴若干
13、准备：三个家庭(每个家庭一大一小)
14、准备：气球若干
15、羊角球比赛
16、齐心协力吃果果
17、协同运篮球
18、对于一岁的孩子来说，拆开礼物是件很有意思的事情，因为礼物盒里蕴含的物品从未知到发现真相的过程对于孩子来说是充满惊喜的，因此家长可以给孩子玩拆礼物的游戏，来锻炼孩子的手眼协调能力和观察能力。
19、袋鼠接力
20、妈妈用手吊一个气球，高度随时调节，让孩予伸手跳起拍击;也可抛给他，让他用脚踢。用儿歌鼓励：“打球、踢球，宝宝，玩球!” 4、搔痒痒 孩子手掌心朝上，放在妈妈(或爸爸)的左手上。一面唱童谣，一面配合着节奏做动作
21、玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。
22、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
23、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
24、它将游戏活动作为主要教育手段,教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成,为父母和孩子提供了共同游戏与学习的机会和条件,使父母获得恰当的先进的教育行为和教育观念,提高了家长的科学育儿水平,实现了幼儿学习、家长培训的指导思想,形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式,这是亲子活动的最大特点。
25、设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
26、跳绳、跳皮筋、拍球、踢球、游泳、滑梯、做操等，这些运动既符合孩子身心发育特点，又可自己控制运动强度，不至于对发育快慢不同的孩子造成伤害。而武术、跆拳道、舞蹈、游泳等，要根据不同孩子的力量、身高、身体骨骼的发育不同，找到对应自家孩子年龄的级别和难度。
27、培养能力：手眼协调能力和想象力。
28、要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
29、准备：绳子若干、
30、亲子游戏：画画
31、游戏方法：家长与孩子一人分别拿两根木棒，然后一人一边托举着篮球，从起点出发一直运送到终点，与其他的家庭一起比赛，哪一组最先运送完毕则为胜利。这个过程中需要注意安全，千万不要因为抢先而出现跌倒等意外，不要因为一个游戏引发隐患。
32、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
33、亲子游戏：串圈圈
34、玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
35、哪吒寻宝
36、具体步骤：家长带孩子到公园或其他有石板的地方给孩子提供绘画的场地，然后给孩子毛笔和水。教他怎样把笔放进瓶里蘸水，怎样用水笔在地上画画。当孩子的水画慢慢消失的时候，还可以向他解释水到哪里去了。
37、选择适合孩子年龄的运动项目，是首要原则。如果不适龄，不仅谈不上提高孩子的运动技能，反而容易造成伤害。
38、我给爸爸(妈妈)穿鞋子
39、玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。
40、准备材料：毛笔和一瓶水。
41、玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
42、我给爸爸妈穿衣服
43、亲子游戏：拆礼物
44、爸爸说:开北京，妈妈听到了要拍一下手。
45、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
46、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
47、蚂蚁搬豆
48、玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
49、规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。
50、一岁的孩子已经可以拿起一些比较轻的东西了，而小巧且圆形的东西对于孩子来说是很有吸引力，所以家长可以让孩子玩串圈圈的游戏，这样既能锻炼孩子手眼协调能力，还能锻炼孩子的耐心。
51、亲子游戏，简单点就是包含大人和小孩的游戏。
52、开火车游戏:妈妈是北京站，爸爸是上海站。宝宝是本溪站，爸爸说:上海的火车就要开，妈妈和宝宝说:往哪儿开？
53、亲子游戏[1]是家庭内父母（包括血亲关系的亲生父母与拟血亲关系的继父母与养父母）与孩子之间，以亲子情感为基础而进行的一种活动，是亲子之间交往的重要形式。
54、推小车(幼中)
55、二人三足跑
56、培养能力：手眼协调能力和耐心。
57、就是和儿子互动增进感情的游戏
58、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
59、准备：布带若干
60、请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
61、人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距
62、年纪小的孩子都比较喜欢画画，因为画画能给孩子带来一种创造的乐趣，所以家长可以给孩子玩水画，用自来水当颜料的画画。这对孩子的想象力和协调能力是大有帮助的。
63、准备材料：结实不易断的绳子，空心圆状的物品，如O型饼干。
64、请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)
65、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者
66、具体步骤：在孩子的婴儿餐桌椅上摆放绳子和O型饼干，家长在孩子面前先演示一下玩法，将绳子穿过O型饼干，然后在绳子的一段与饼干绑起来，防止脱落，然后，将剩下的饼干在孩子面前串联起来。之后等孩子起兴趣了，就把工具交到孩子手里，让孩子自己玩起来。
67、玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。
68、把花花绿绿的粘纸，根据妈妈的要求贴到妈妈的'鼻子上、后背上或鞋子上;也可贴到宝宝自己的肚子上，脸蛋上……还可以叫他贴到椅子上、沙发上或杯子上……贴对了就表扬，错了就纠正。妈妈念儿歌“贴，贴，贴粘纸，宝宝贴对(错)了!
69、玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有“海浪”间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”边，在“海中”寻找“宝贝”(报纸团)每找到一个就往妈妈的玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的'玩具篓中的“宝贝”多为胜!
70、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
71、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
72、之后妈妈说:北京的火车就要开，爸爸与宝宝说:往哪儿开？开本溪，于是宝宝拍手，以此类推。
73、当你告诉宝宝说"变小了"时蹲下，说"长高了"时站起，边说边示范。 然后"变小了"教宝宝蹲下，说"长大?"教宝宝站起，可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。
74、岁以上亲子游戏:
75、躲猫猫大概是一岁小宝宝最喜欢玩的亲子游戏之一。小娃娃在一岁之前都一直会认为看不见妈妈的脸,妈妈人就不在。所以当妈妈用手或是小毯子把自己的脸遮住的时候,小宝宝就会以为妈妈走了,等她再看见妈妈的脸,哇!就像变魔术一样,妈妈又回来了!